Investigación sobre la práctica educativa

Educación a distancia en el proceso de titulación. Una experiencia en la Licenciatura en Intervención Educativa en la Unidad UPN Hermosillo.

Eje temático 3. Blended Learning: Experiencias en busca de calidad.

Mario Muñoz Urías
Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Hermosillo.
mmu836@hotmail.com

Resumen
Este trabajo es parte de un conjunto de ponencias presentadas en diferentes eventos académicos con el fin de describir y analizar desde diferentes ángulos una experiencia formativa en el proceso de titulación en las generaciones  2003-2007, 2004-2008 y 2005-2009 de la Licenciatura en Intervención Educativa (LIE). Se centra en cómo se ha utilizado la PC y la Internet en el marco de un modelo de educación a distancia en el nivel de educación superior. Está motivado por dos razones: como una reflexión sobre la acción pedagógica realizada y para proporcionar elementos para evaluar la calidad de la experiencia.

Palabras clave: Intervención educativa,  educación a distancia, educación virtual,  titulación,  papel del docente, papel del alumno.

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